孩子特胆小不开口不合群，抓住黄金期，错过回不去！

　　为什么他家娃小嘴叭叭不停，我家娃却沉默是金？为什么我伢这么胆小，一出门就拉着妈妈的手不放？为什么有的伢折纸又快又好，我娃却笨手笨脚？为什么娃脾气这么急躁，一定要大喊大叫？
　　磨破了嘴皮子讲遍了大道理比如：勇敢点小朋友不能大喊大叫都没用
　　这些孩子的小毛病让不少家长十分困扰其实很多时候不是孩子在找麻烦而是处于生长发育的麻烦之中如何抓住宝宝发育黄金期甄别孩子的困扰助他们一臂之力让伢更聪明、更健康？
　　一三岁看老有道理
　　人一出生大脑便有1000亿个神经元，大脑的聪明与否，其实取决于神经元连接的丰富程度。孩子从出生后，神经元就以惊人的速度进行连接。
　　如图，孩子出生的第一年，大脑内的神经元在飞速生长和连接，就像宝宝脑子正在建设的高速公路。要想富（聪明），多修路。神经元发展得越好，连接得越多，公路就越四通八达，能搭载的知识货物就越多，孩子也就越聪明。正是它们形成了复杂的网络，让信息传递更高效快速，孩子的大脑才会变得更聪明。孩子出生的头三年，是神经元网络快速构建的时期，在这个过程中，神经网越来越密集、复杂。
　　有句俗话说三岁看老，在这个层面理解，是很有意义的。智能发育关键期，也就是脑可塑性最大的时期，是在6岁之前。关键期一旦错过，不可逆。
　　二关注娃娃的发育商
　　如何去评价孩子的心智发育程度呢？成人常常说到智商、情商，婴幼儿则有发育商（DQ，developmentquotient），这是用来衡量06岁儿童神经心理发育水平的核心指标之一。
　　（看文的仙女请别馋，不是这个）根据业专家内共识，结合《中国03岁婴幼儿综合能力发展评价指标体系》、《36岁儿童学习与发展指南》，婴幼儿发育商成长测评可细分为五大项。医生通过这五大能区对婴幼儿发育情况进行评估。
　　大动作
　　主要指宝宝通过大肌肉来完成各种运动的能力。比如：抬头、翻身、坐、爬、立、走、跑、跳等。大动作反映出一个孩子身体发育成长的程度。
　　精细动作
　　主要指宝宝手的动作，以及手眼协调能力。比如抓握、摇动、把弄、拇指对捏、撕纸、搭积木、串扣眼、画纸、画人物、折纸等能力。
　　很多大孩子连衣服扣子都扣不好，这和小时候没有做好精细动作的发展训练，有很大的关系。
　　语言
　　主要指宝宝感知、理解、分析和运用语言符号，表达语言的能力。比如能否模仿并说出词语、说出熟悉的人或物品的名称等。通过语言表达内心的想法，感受、认识身边的世界，这也是帮助孩子顺利建立自我意识的一个重要因素。
　　注意！家长不要当孩子的嘴替门诊经常遇到会这样的家长，苦恼孩子迟迟金口不开。医生观察和询问发现，只需宝宝一个小眼神，家长立即就能知道宝宝想干什么，并立马说出来，马上为孩子服务到位。
　　家长习惯当娃的嘴替，孩子会渐渐养成不需要表达就能被满足需求的闭环，不仅影响语言表达能力的发育，还可能影响孩子的情绪发育，造成暴脾气。
　　适应能力
　　主要指宝宝对外界刺激的感知、分析和综合能力。比如对事物的感知觉、注意、记忆、思维、想象能力等。
　　社会行为
　　主要指宝宝适应社会生活的能力，其中既包括与人交往的能力，也包括生活自理能力和一些社会常识等。有很多家长忽略了这点，幼儿园前总是长期在家里精心照顾，没有留意与外人交往，直到上学才发现孩子害羞到异常，不敢与人讲话。
　　发育商是婴幼儿心智发展水平的核心指标之一，它是一个综合指数，衡量宝宝的多方面能力的发育程度。
　　三发育商是幼儿版的智商测试吗？
　　不一样。智商测的是认知能力，而发育商则包括上述五大能区的发展情况。对于婴幼儿来说，对这些能区的综合评估更有意义。根据检测报告的结果，医生会告诉家长，孩子整体水平如何，在哪些方面、可以通过什么方式加强。
　　要提醒家长的是，小朋友的发育商不是一成不变的，而是在不断变化中。养育环境和方式都会对其产生重要影响，这也是及时评估的意义所在。比如，同样是一岁半，A宝宝能说爷爷、猫猫、小狗等很多词了，但B宝宝只会模糊地发几个音，还没有清晰、准确的吐字发音。那么在测试中，B宝宝在言语商部分就可能会被认为只达到了一岁左右孩子的水平。这是否B宝宝就差了呢？是不是B宝宝就不如A宝宝聪明呢？
　　不一定！A宝宝可能有善于互动、不断刺激他学习语言的养育者；而B宝宝的养育者可能很少和孩子互动，导致语言环境匮乏，或者养育者是读心高手，满足孩子需求太快，宝宝没有动力学习语言。如果抓住时间，改善养育环境，B宝宝一样会迎来语言暴发。
　　所以，家长们不用把评估结果当成考试成绩单，太过焦虑。
　　根据医生建议，有针对性地加强引导和训练，很多孩子的发展就能够迎头赶上。
　　当然，如果是某些病理原因引起的运动发育迟缓或者语言发育落后，就需要做针对性的治疗和干预。
　　及早发现问题，最大程度地改善孩子的病情。
　　疫情尚未结束，防疫不可松懈