中国需要有中国特色的玩具业

　　大有学问
　　惟达《双子座视角》
　　最近几年美西方国家为了针对、遏制我国正常的经济发展、和国家复兴进程，而无所不用其极，无端发起贸易战、科技战等等，试图掐我们的脖子；还好因为我们国家的工业生产制造门类齐全，以致没给美西方国家成功掐我们的脖子的机会，或说把掐脖子的影响降到最低、最少。
　　中国改革开放的成功，我觉得玩具行业，特别在广东省一带，发挥着无可否认的积极作用；无论在创汇、生产技术提升、外来投资增量、生产管理理念提升、本地人才培养等，在全国各省市中都是名列前茅的。
　　玩具这个行业在中国历史悠久，但给人们（特别是广东省以外的人民）的印象就是：成不了大器，低端，低档次，劳动力密集，作坊式的小厂生产，是可有可无的商品。
　　但就是因为玩具是劳动力密集的行业，中国有十几亿人口，劳动人口在广东省也是以千万计（加上来自外省务工的农民工们，少说也有好几百万），所以在八十年代中开始，一批批的香港、台湾玩具工厂纷纷落户广东设厂（后来也逐渐辐射到长三角、华东地区）。为我们国家提供了许多的就业岗位（如果把上下游产业算在里面可能也有上千万的工作岗位），把国家整体的经济活动搞活起来。
　　没有错，传统中国玩具是低端、没有档次。但欧美发达国家的玩具的档次与含义就不一样了。欧美国家的玩具都是通过很多专业（儿童发展学、儿童心理学、教育学等专业）分析研究后开发出来的。
　　欧美的玩具业是一个已经发展得非常成熟的体系，产品分门别类：按年龄、性别、动的、静的、艺术性的等。主要的大前提就是要通过玩玩具的过程，启发儿童的潛能，培养孩子的学习能力，发掘他们的兴趣与创造力，并且也是在塑造孩子们对本国文化传承，和起了价值观、意识形态的潜移默化的作用。
　　欧美国家把玩具视为一种文化与价值观传播（与电影和动画结合）、洗脑的工具，以及通过他们的市场规模，变成为美西方国家操控别国（发展中国家）经济和意识形态的工具，以达到其政治目的。《这一点后续再讨论》
　　因为玩具的主要目标对象是初中以下的儿童群体，所以玩具的安全性，就是玩具产品不可或缺的要素。而为了接这些出口订单，我们大部分的OEM代加工厂就必须按照这些安全标准来装备自己，那就成为了提升我们原本杂乱无章的生产体系的原动力！
　　就是这些综合的特质要求，玩具业对广东省整个工业体系改革中，起到了重要的积极作用，包括：行业标准化、生产技术工艺提升、作业流程优化（提升效率）、管理体系优化、产品质量观念提升。在日后由于技术、管理人才的流动，对全国的工业体系提升也有着积极的影响。
　　因为玩具品类的复杂性，使得整个产业链可以迅速地全面发展，夯实了、丰富了我们国家的工业门类。
　　从玩具产品的研发，（工程结构材料应用）设计，生产工艺发展（塑料注塑、合金压铸、冲压、车缝、电子、喷塗装饰等），生产模具制造，IC集成电路编程，完善供应链（包括：印刷包装、油漆、电子电动原件、小五金、纺织布料等等），产品安全测试检定等，都倚重玩具单量的规模生产所带动，而得以提升发展。这一切为中国实体工业打下夯实的基础。
　　欧美国家，为了要给中国和平崛起的态势添堵，实行政商合一。十多年前开始，欧美的入口商，包括全球最大饮食集团之一的麦。当。劳；给香港国内的玩具厂棒子加胡萝卜，要这些工厂迁去其他东南亚国家：越南、泰国、柬埔寨和印度等地设厂，为他们生产商品，并也希望减少对中国制造的依赖，和同时打击我国的经济。（就像最近更强迫我们台湾省的高科技产业台。积。电。迁厂去丑国）。
　　但这些阴谋都一直没有成功，因为大部分的玩具厂，还在国内保留生产基地，而且上游供应商没有大量迁移；又因为周边的东南亚国家，他们的工业体系基础薄弱，不具备生产较为复杂的玩具技术条件。简单如：印刷一个合格的包装彩盒、无毒（无重金属）的油漆、合格的罗絲钉、生产用的模具工夾具，也全部要大陸采购后运到当地，当地工厂只能做一些简单组裝工作。所以这些国家要追趕中国这基础工业，恐怕也得要十年八载！
　　后序：
　　鉴于最近几年美西方国家没底线地全方位围堵中国，所以今天发表这篇文章，希望给更多人认识这个行业的潜能。
　　如今为了自保，国家需要从外向出口型经济，变为内循环的经济模式。我觉得玩具行业是值得大力推动的产业，因为我们国家缺乏一些有中国文化内涵的玩具（目前在市场上看到的玩具，大部分都是模仿西方玩具潮流的，因为这样才能提升出口的机会），我们可以通过有中国特色的玩具，加强孩子们对中国文化、价值观的认同。
　　因为玩具业所牵动的行业广泛，为了延继中国工业基础优势。笔者有一个大胆的建议给国家教育与扶贫部门，如果能在遍远一点的乡镇办一个玩具生产城，这里面须要具备生产各种玩具所需要的全部门类的供应链。然后在这玩具城的週边，设立大大小小的大专院校，教授一些基础工业和生产制造的专业知识，例如：产品开发（创意）设计、机械（结构）工程、微电子电机（机电一体）、化工（油漆、粘合剂、电镀）、安全检测、模具制造、工业工程、各种生产工艺（注塑、压铸、冲压、车缝、涂装、微电子BondingSMT等）、生产计划和管理、物料计划和仓存管理、品质控制和保证等等）。
　　课餘时间可以安排学生在玩具城里的工厂，按照学习课目实习。一来学生可以有收入，支撑学习、生活开销，二来可以通过实践能更好地掌握技术；对工厂来说也可以解决在大城市在旺季时招工难的问题。
　　根据我个人的经验，如果在玩具行业有一定资历的从业人员，如果换到其他行业的技术或管理岗位，都会游刃有余、容易上手！我就曾经转职到专造汽车压注模具的工厂当模具工程师，在金属锻造厂、成衣厂当生产管理，在退休前也当过企业管理顾问。
　　所以我这个构想的重点，是希望利用玩具行业的复杂性与职业教育相辅相成，能够培养多一些前线技术人才，为我们延续工业门类齐全的优势、为工业升级不断提供动能，也间接增加了就业岗位和内需，从而实现经济内循环。但这个构想牵涉到人力资源部门、工业规划部门和教育部门，所以必需要有国家政策支持和推动才能实现。
　　世界在变！中国也在变！我绝对相信美好明天在中国！！
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