谁说，生娃后老母亲就没法岁月静好？

　　小神兽即将出笼，你们准备好了吗？
　　因为疫情，许多学校提前进入寒假倒计时，老师朋友告诉我，他们学校自开放以来，陆续出现小阳人，迫不得已12月中旬就放假了。
　　放假对孩子来说，是件挺美丽的事情，但对老母亲来说相当炸毛。
　　就拿我们家姐弟俩来说，放假的状态一般是这样的：
　　妈妈，弟弟扯我的作业本
　　妈妈，姐姐吵我，我好伤心，呜
　　妈妈，接下来干什么？
　　妈妈，你可以给我读一下故事吗？
　　妈妈，我今天表现得很棒，有奖励吗？
　　妈妈，我可以出去玩吗？
　　啊，姐姐她反悔了！
　　啊，弟弟他太烦了！
　　妈妈，你快来
　　一天被叫几百声妈妈，脑袋嗡嗡响，原本坐在电脑前准备码字，结果思路硬生生被这声妈妈给吓萎缩了。时间也被划分成了无数的小片段，啥事儿没干成，还很毛躁。
　　带娃出去玩吧！可一出门就跟入了羊群似的，还是乖乖在家智斗俩娃吧。不少宝妈表示，已经准备好降压药，迎接接下来的漫漫长假。
　　也有宝妈跟我求助，有啥法子能让小神兽安静一会儿吗？哪怕一两个小时都行！
　　想要让精力旺盛的猴孩子停止蹦跶，还是得从兴趣入手，让娃做自己喜欢的事情，沉浸式投入到自己的热爱里，大人也就能耳根子清净了。
　　画画，就是很管用的一个。因此为了整个寒假能母慈子孝，岁月静好，我给姐弟俩再次安排了美术宝1对1定制课。
　　熟悉我的宝妈都知道，姐姐对绘画的热情一直都很高，有时候上课还偷着画。
　　在姐姐的影响下，二宝也喜欢上涂涂画画，画出来的东西充满奇思妙想。
　　不过之前都是野蛮生长，重在创意，作品艺术性的提升不是特别明显。为了让姐弟俩在绘画这个兴趣上有更长足的进步，我还是打算给他们报班学习，毕竟专业的人干专业的事才事半功倍。
　　对比了很多线下及线上课程，考虑到疫情以来不断出现线下培训品牌爆雷的新闻，最终还是决定线上。而之所以选择美术宝，很大一部分原因在于他的教学理念与我不谋而合根据孩子的兴趣制定课程，孩子想画什么就画什么。
　　之前有不少宝妈咨询过我关于美术班选择的问题，今天就跟大家分享一下我家娃上美术宝1对1线上定制课的体验，希望能给大家一些有价值的参考。
　　首先，这种1对1的模式，虽然学费要比小班制的贵一丢丢，但依然让我觉得这钱花得真值！
　　整个课程完全根据孩子的兴趣来定制的，娃喜欢啥老师就教啥。
　　让我意外的是，在上课之前，老师竟然还会对娃进行调研，跟家长有个非常细致的沟通过程，了解孩子的喜好、兴趣所在，看一下小朋友平时的画作，然后再按照娃的水平提前设计更为合适的教学内容，是真正意义上的个性化定制。
　　说实在的，体验过不少美术课程，能如此细致地进行课前调研，美术宝还是第一个。
　　上课内容也很灵活，紧紧围绕孩子当下的兴趣入手，不像其它机构死盯课前大纲。
　　这里说个小插曲。二宝最近对《有毒的动植物》这本书特别感兴趣，老师因此在课前准备的教学内容是画有毒的蜗牛。然而上课之前，二宝看了一个关于鳄鱼的片段，于是突然问老师能不能画鳄鱼。
　　面对娃的临时命题（没错，娃的兴趣总是多变的），老师并没有拒绝娃的请求，而是肯定了二宝的兴趣：很棒，宝贝很喜欢鳄鱼，对吧！然后继续跟二宝沟通：你为什么喜欢鳄鱼呀？鳄鱼生活在什么地方？它的身体是什么颜色？它有什么特征？等一系列问题，摸清楚孩子脑袋里的鳄鱼长什么样，然后临时将教学内容调整成《爱刷牙的鳄鱼》。
　　因为画的是自己感兴趣的主题，二宝全程都高度投入，跟老师的互动也很和谐，就好像跟自己的老朋友探讨生活一样。1个小时的课程，完全没有开溜的意思，4岁的娃能专注这么久，还挺让老母亲意外。
　　更重要的是，这种专注力的提升，也迁移到学习上，在教室里也能坐得住、听进去，学习效率提高了。这层效果是我意料之外的，给了我一个大大惊喜！
　　不少家长认为，线上课程老师不能对学生进行直接指导，不能及时准确地纠正孩子的画法、技法上的问题。但其实，造成差距的根源，并不在于线上线下与否，而是家长所选择的机构与老师的教学理念。
　　很多培训机构教孩子画画，都是依葫芦画瓢式的，田字格的窗户、梯形的屋顶、又大又圆的太阳乍一看挺好的，但没有小孩自己的想法，缺乏创造力。这些固有的形象符号在孩子心里根深蒂固，这也是一些美术老师为了让孩子更快更形象地画出物体总结的方法。
　　但画画，快和像并不一定就好！忽略了观察和想象的过程，对孩子而言不亚于填鸭式教育，这与我们对孩子艺术培养的初衷是相悖的，我们更希望孩子拥有独特的想法和独立审美。
　　第一节试学课上，美术宝的老师就告诉二宝，画画并不是还原事物，还教给他观察的方法，让他去探索、想象。
　　就拿画鳄鱼来说，老师会先通过动画故事和图片的方式让孩子认识鳄鱼，同时引导孩子观察鳄鱼的造型特征，把鳄鱼的身体构造分解成不同的图形模块，脑袋、尾巴、牙齿、鳞片等是三角形，身体、四肢是长方形，原本复杂的物体变得简简单单，这种化繁为简的教学模式，孩子很容易吸收，轻松就get到了对画面的组织能力。
　　所谓授人以鱼不如授人以渔，教会孩子观察、分析的能力，孩子掌握了绘画技法，便能举一反三画出自己想画的东西来。这样的课堂，比起大多数描摹式教学，真的有意义得多了！
　　而美术宝的课堂，并不限于孩子绘画能力的提升，还与孩子的生活关联起来。小鳄鱼不喜欢刷牙，所以牙齿黄黄的，通过画刷牙的小鳄鱼，让孩子逐渐认识到爱护牙齿的重要性，生活中认认真真刷牙。上完课的当晚，二宝刷牙的时候都更认真呢，因为他不想要自己的牙齿变成小鳄鱼的大黄牙。
　　再聊聊1对1上课的优势
　　美术宝的每节课都是60分钟，这60分钟的直播教学里，1个老师指导1个学生，专属的1对1辅导，老师能够专注于一个孩子，对孩子的关注是100的，相比1对多的课程，这样的上课形式，孩子的专注程度会更高，即使孩子上课喜欢开小差，也能被温柔地拉回来。
　　而且因为是1对1，孩子画得快或慢，完全不用担心，不用追赶同学的进度。有好几次二宝因为不会画鳄鱼的牙齿，把三角形化成了椭圆形，有点着急，带着哭腔说道：为什么我总是画不好
　　面对娃几近崩溃的情绪，老师一直在鼓励：宝贝，咱们别着急，画得不像也没关系。再一点点指导二宝怎么画好三角形。
　　在老师的细心引导下，画出理想中鳄鱼的小牙齿后，二宝终于破涕为笑。一旁围观的老母亲看完整个过程，对美术宝老师的耐心和教学功底表示由衷地赞叹。
　　这让我想起上周有个宝妈还跟我吐槽，她家孩子一直上的是线下美术课，每次课上带回家的作品都挺好看，但是到幼儿园老师布置画画作业时就崩溃了，而每次问老师都说是孩子自己画的，感觉娃上的线下课仅在课堂上有效。
　　我想这也是线上课程优于线下课程的地方，家长可以在旁边观看，对于孩子在课堂的表现看得清清楚楚，老师教得好不好心里有数。
　　对于线上课程的顾虑，有些宝妈可能会担心孩子看屏幕的时间过长，影响视力。
　　但其实，美术宝的课程跟传统网课不一样，除了开头的前5分钟需要眼睛看屏幕，其他时间孩子基本上专注在在自己的画上，这种体验与传统网课也是截然不同的！
　　跟着美术宝老师的节奏上课，1个小时很快就过去。尽管系统已经提示下课了，但老师还是非常耐心地让二宝把画画完。画到最后二宝兴趣越发浓厚，突发奇想，给小鳄鱼的头上加了一点小雨，还一边画一边给老师解释：因为鳄鱼居住在水边，天下雨了，它接雨水来漱口。嘿嘿，遇到了对的老师，当孩子的想法足够被肯定，想象力会爆发
　　课程接近尾声，老师并未因为课时拖延而闪电收尾，而是很负责任地对二宝这次上课的表现予以评价，肯定他的想象力，而我无意中说的一句画得有点丑也被老师及时捕捉到，提醒我对于一个4岁涂鸦期的孩子来说，能凭一己之力完整画出这样的效果已经非常不错了
　　课后还发来孩子的试学报告：
　　并根据二宝的整体表现，做了一份专属定制化的学习成长课程规划：
　　老师才下线，二宝就迫不及待地问我：妈妈，什么时候再上课？我还想跟这个老师一起画画！我问他为什么喜欢这个老师，他说就是喜欢。
　　是的，除了专业的老师、良好的沟通互动、优秀的作品呈现，孩子喜欢就是我愿意选择美术宝的最重要的理由，这也是我期待的美术课。而美术宝1对1课程也扭转了我对线上美术课的认知，只要老师能力足够强，哪怕是隔着屏幕，也能实现很好的效果。
　　寒假来了，又给俩娃增报了1V1课程，于我而言解放双手，对娃而言沉浸其中，两全其美，何乐不为！