交朋友的方法嘘，别声张，交友秘籍快拿好

　　无论是活泼外向的小孩，还是羞涩胆小的小孩。都很希望能有好朋友陪伴，跟好朋友一起玩耍，一起打闹，一起分享开心，一起分担烦恼。可是小孩子在跟朋友相处时却总是好景不长，玩不了一会就会闹起矛盾来，甚至还会大哭大闹，搞得不欢而散，不在一起玩呢就盼着在一起，真在一起了又不能好好相处，小孩子的世界真是让人搞不懂。
　　不过这也难怪，毕竟在交友的道路上每个孩子都是新手，他们只能蹒跚地前行，有时只需要一个小小的矛盾，友谊的小船说翻就翻了，如何跟朋友相处？孩子确实还需要多多学习，才能从一个新手逐渐变成熟手，那么该如何学习呢？
　　让我们去绘本《交朋友的方法》中看一看，交朋友都有哪些秘诀吧。这本绘本是由日本作家高井喜和创作的。作者是因为看到了有很多欺凌事件发生，才想到要创作一些对孩子有意义的绘本，帮助他们认识到好朋友会让你终生受益，朋友是一生的财富。他满怀着对孩子成长问题的关切，创作出了很多以鼓舞人心为主题的绘本，《交朋友的方法》就是其中的一本。对于学龄前的孩子，人际交往是他们发展中的一个很重要的任务，同时也是一个很大的难题。
　　这本《交朋友的方法》绘本它太具体、太实用了，这本绘本的作者像极了一位善解人意的老师，耐心而关切地向孩子传授着交朋友的秘诀。作者考虑到了幼儿交朋友的很多细节，内容非常贴近孩子在日常生活中遇到的真实情景。教给孩子的方法也特别具有操作性，更为可贵的是作者不光是在交友技巧的层面引导孩子，还在技巧和方法中隐含着关于人际关系的一些价值观和深层的思考，
　　接下来先让我们去了解一下有哪些具体的交友方法吧。绘本运用了一个游戏图式来展示这些方法，比如如何主动发起交往？有两种方式，可以直接打招呼，也可以用间接的像唱歌这样的方式去吸引对方。在交往过程中比较重要的方法就是积极沟通，相互交流。比如如果犯了错误要勇于跟朋友说对不起；如果接受了帮助要真诚地表达感谢；可是什么情况需要道歉，什么情况需要表达感谢呢？小朋友可能还是很懵懂，于是绘本采用了轮状图示，清楚地向小朋友解释，哪些情况需要向对方说对不起，还有哪些情况向对方说谢谢，我们在阅读的时候也可以结合着孩子生活中的事例，更具体的向孩子说明应该如何正确的道歉和表达感谢。如果在生活中遇到了这种情形，我们可以鼓励孩子用一用书里面的方法学以致用就更好了。
　　接下来让我们来看看作者传递了哪些价值观吧，在书的扉页上，小和就向小朋友们提出了一个问题，你认为在交朋友时什么是最重要的呢？在绘本中作者也不断地启发孩子去思考这个问题，比如作者介绍了各种各样的小朋友，有的小朋友有优点，而有的小朋友有一些缺点，比如爱撒谎、爱炫耀、自大等等，作者为什么要提到有缺点的小朋友呢？我们可不想让孩子去和有缺点的孩子交往，其实作者这种缺点和优点一视同仁的态度，就是要告诉孩子不能以偏概全，小毛病不能代表一个人的全部，不能因为他们的缺点就排斥或者是疏远他们。人与人之间的宽容和接纳不仅仅是人际交往的重要法则，也代表着一个人的心胸和境界。
　　另外故事中还提到了可以试试用唱歌来吸引别人注意的交友方法。可是当我们唱歌时，可能成功地吸引到了对方，也有可能没有引起别人的注意。同样的道理，当我们向别人道歉的时候，可能换来的是对方的原谅，也可能是拒绝和不接受。如果小朋友发起的行为没有得到自己期待的结果，那他就需要从头再来，换一种方法试试，这样一来孩子就会明白，虽然交往中我们做出了正确的行为，但是却不能强求对方，按照我们的期待来回应。即便对方的回应方式不是我们所期待的，我们也要学会尊重，交往中尊重彼此的感受是至关重要的，有了尊重的态度才会有友好的行为。
　　此外作者还通过几个具体的游戏情境来告诉孩子，在交往中要理解和顾及朋友的感受，热心助人、齐心协力；比如请求跟小武一起玩汽车，跟小美分享雨伞，与朋友一起打棒球等等，这些都是很重要的。年幼的孩子心理发展还不成熟，他们很难读懂他人内心的想法，这就更加需要他们在真实的人际交往情境中，甚至是人际冲突中学会理解他人的心理，并学习体谅和关心。
　　除了上面那些对人的态度，作者还提到了对自己的态度，每个人如何对待自己就会如何对待他人。所以作者才会从自我入手，引导幼儿去了解自己、喜欢自己，形成对待自己的正确态度。那么怎么才能让孩子更好地认识自己和喜欢自己呢？绘本从9个方面入手，每个方面都精心设计了很多适合孩子的选择，孩子可以从中选出自己喜欢的那些事情和东西，这样他就可以更好的了解自己了。
　　在了解完自己之后，作者还不忘提醒一句要喜欢自己。孩子如果能够喜欢自己，他就会成为自信而快乐的孩子。这样的特质本身就是受欢迎儿童的特质，而他对待自己的态度也会让他在与人交往中会不迷失自己。比如他不会因为别人拒绝自己而怀疑自我，觉得自己不够好从而变得退缩和胆小，或者一味地去迎合别人。积极的自我会让他在面对别人的拒绝时，更积极地思考行为方式上的适宜性，从而调整交往方式。健康圆满的自我，才能发展出健康积极的人际互动。
　　最后再让我们分析一下作者对孩子的引导方式，书中采用了游戏化的方式，让孩子感觉非常有参与感也很有意思，孩子在操作中不仅能够具体地理解这些方法应该如何运用，实际的活动也会激发和调动起孩子的一些回忆和经验，内心生发出一些积极的情感和感悟，游戏活动会让孩子的学习自然而然发生，所以我觉得这是一本非常贴心的交友书，不仅实用而且非常有趣味，也有深度能够引发孩子更多的思考。