体罚刺痛的是孩子，还是敏感的家长？

　　都说老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是太阳底下最光辉的职业，可是一旦与体罚两个字相联系，老师仿佛成了天底下最大的恶人，一些人更是恨不得要把老师千刀万剐、挫骨扬灰！体罚到底有多么地刺痛你？
　　我们送孩子来学校的目的是让孩子接受教育，那我们就要知道教育的手段不是只有说教一种，惩罚和奖励也是很重要的教育手段，更甚者，在学校老师每天都在用这两种手段来教育学生，只有正向和负向的双重激励配合使用，才能激发孩子们学习的动机，我们若能接受自己的孩子获得奖励，那也必须要接受孩子得到惩罚。
　　许多家长总是将惩罚和体罚混为一谈，只要见到孩子被老师打、骂，那就是孩子受到了体罚，不是到处上访举报，就是在网上铺天盖地地制造舆论，仿佛有杀子之仇一般。其实惩罚和体罚之间的界限是什么，我也说不清楚，相信很多家长也说不清楚，既是是写关于体罚这条法律的那个专家他估计也说不清楚，不然我们也不会为此搞的一团迷糊了。
　　既然我们送孩子来学校是接受教育的，那判断老师的行为是惩罚还是体罚，就要以这个行为是否为达到教育目的来判断，而不是只看这个行为本身，也不能以一个固定的标准来衡量。比如，有的人上课睡觉，老师提醒他一句，他就能做到一整天不再上课睡觉，有的人则需要发展半节课才能达到这个效果，而有的人需要罚站一节课，或者更多，那老师针对不同的学生采取的惩罚力度也会相应的不同，如果我们一概而论就说让学生罚站超过半节课的就算体罚，那需要罚站一节课才能改掉毛病的那个学生将永远得不到教育。
　　同时，家长们也要明白，当老师惩罚一个学生的时候，班内的其他人都会以此来当作犯错的成本。你可以说我的孩子明明提醒一下就能改正错误，老师非得让他罚站一节课，这种行为属于体罚，但同时你也要明白，老师的确知道你的孩子只需要提醒就行，但是若真的只是提醒了，那其他学生看到原来违纪了老师只是提醒，第二天，甚至下节课开始违纪的学生将快速增加，假如有一个学生需要罚站半节课才能改正，老师这时让他罚站半节课他肯定不服，同样的错误，凭什么他就只提醒，而我却要罚站？你要明白，在一个班级教学中，公平对待比因材施教重要的多！
　　你也不必过分担心所谓的体罚会给你的孩子造成身体、心理的伤害，甚至是留下心理阴影，面对这样的事情，我们首先要问孩子，你是否能接受老师这样的惩罚？你是否觉得对你来说是公平的？如果不是，理由是什么？班里其他人是不是能接受这样的惩罚？他们是否认为这样是公平的？如果都是否定的答案，我们再去找老师沟通。
　　其实，在成长路上，我们必须要在学校留下一些心理阴影才行，否则，该做的、不该做的在我们的心里是同等的地位，那将是多么可怕的一件事情！如果不理解的话，你可以想象一下，如果你的邻居是一个鱼贩子，在他心里杀鱼和杀人是一样的，他都不会畏惧，那你还敢跟他交往吗？
　　庞大的教师队伍中的确会有一些斯文败类，这样的人我们当然是要除之而后快，可是我相信更多的老师是阳光的、善良的、友好的，既是他们动手打了学生，他们的出发点是好的，下手是有分寸的，这样的老师是值得肯定和赞扬的！
　　所以，当我们看到，或是经历了这样的事情，请把你敏感的神经收一收，不要像一个被老师迫害了许久的受害者似的，恨不得要食其肉啖其血，这样的无脑行为只会伤害更多老师的心，只会让更多的老师选择佛系，只会伤害更多的孩子。
　　古时太子读书，先生都可以用戒尺打手心来进行训诫，怎么到了现在，我们的孩子连让老师说几句、打两下都不行，是不是我们太过敏感，太过自卑了？