文书研 你好呀,欢迎你来,在这里我们一起聊读书育儿,聊爱与成长。教育,慢慢来,比较快。花大价钱让孩子补习,我后悔了 不知是暑假原因,还是因为我写了两篇关于补习的文章,近两天在网上刷到的最多的信息莫过于补课了。 一位家长说,从小学四年级就开始给孩子补奥数补英语,再到初中补物理补数学。 这么些年一直坚持补到中考,结果却收效甚微,连个好学校都选不了,感觉数年的补习费用全都打了水漂,后悔不已。 另一位家长说,为了孩子能考进去省排名的名校高中,他们租房陪读,掏空积蓄,不惜欠债,花30万给孩子高价补课。 孩子却无缘于重点高中,这种结果令他们大受打击,这种代价也让他们难以接受。 满怀期望,最后却是满眼满心的失望,估计任谁都不好受吧。 在我细看这许多家长为孩子报补习班的亲历中发现,对于补课这件事,大部分的家长都认为补课就如鸡肋一块,也有的家长认为,补课是完全没必要的。 补习不能提升孩子的学习成绩 一份由北师大创新院的刘坚院长发表的全国首个区域教育质量健康体检报告指出: 补习班不能帮助孩子提高成绩。参与课外补习班的时间过多,不仅对学习成绩一般的孩子效果不好,就是对于成绩优秀的孩子也是百害而无一利。 这份报告足以说明花钱让孩子上补习班是极不可取的,可为何还是会有很多很多的家长前赴后继呢? 一是家长本身水平有限教不了孩子,家长水平够的又要忙事业和工作;二是由爷爷奶奶外公外婆带的留守儿童。 想要孩子学习好,选择补习可能也是许多家庭没有办法的办法了吧。 昨天傍晚我去参加了一个关于记忆的体验课,在等待开课的时间里,妈妈们之间聊得最多的就是: 你家孩子在哪里补课 你家孩子报的什么补习班 我家孩子作文不会写,给他报了个作文补习班 我家孩子数学、英语不太好,我给她报数学、英语,然后还有个口才班 等等不一而足。 虽然我们这只是个小县城,可是各种补习班、特长班和兴趣爱好班满街都是。 当记忆体验课快结束时,给孩子报名记忆课的家长也是争先恐后。 虽然我能够理解,在教育越来越受家长重视的今天,每位父母都希望给到孩子最好的教育,期望孩子把书读好,考个好大学,有个美好人生。 哪怕孩子最终考不上大学,也希望孩子能够多读一点书,多学一些知识,多明白一些道理,将来在接受生活的磨炼时,仍然可以保有一种积极向上的态度和一颗火热的心。 但是我始终不认为补课是让孩子能够学习好的一种方式。 真正的补习是养好孩子的习惯 真正能够让孩子学习优秀的是从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 培根说:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。 英国戏剧评论鼻祖约翰德莱顿说: 起初是我们养成习惯,然后是习惯造就我们。 习惯与我们的人生息息相关,好的习惯塑造美好的人生,不好的习惯则会使美好人生与我们失之交臂。 良好的习惯是孩子学习路上的垫脚石,可以助力孩子攀登一个又一个学习高峰。 那些学习成绩优秀的学霸,他们的学习习惯和生活习惯往往都是极好的。 自主学习的习惯 自主是做好任何事情的前提,因为自主关系到一个人的内在驱动力。 无论是古诗词大赛的冠军武亦姝,还是广西高学霸杨晨煜,他们都具备自主学习的能力,拥有主动学习的好习惯。 武亦姝小时并不爱学习,相反还调皮得很。父母为了让她不输在起跑线,给小小武亦姝报了很多兴趣班和辅导班,可奈何都没什么用。 有一次,妈妈带武亦姝去朋友家玩。妈妈看到朋友家里到处都是书,朋友的孩子都很喜欢书,他们把读书当成了一种乐趣。 妈妈看到这很是羡慕,并且在心里升腾出了一种新想法。回家后,妈妈将自己在朋友家看到的和想到的告诉了爸爸,爸爸妈妈瞬时一拍即合。 于是,爸爸和妈妈开始打造起家庭阅读氛围,爸爸更是从下班后就将手机关机,两人用自己的实际行动去影响孩子。 就这样,过了一段时间,武亦姝不仅养成了爱阅读的习惯,更是有了自主学习的习惯。专注的习惯 蔡元培说: 惟有专心致志,把心力集中在学问上,才能事半功倍。 专注是学习能否高效的保证。 如果一个孩子上课不能专注,老是走神开小差,那他听课的效率一定是极低的,甚至学不到任何知识; 如果一个孩子平时写作业,不是这里扣扣,那里摸摸,一会要喝水,一会又要上厕所,那他的学习效果也一定是很差的。 无法专注的学习或者写作业,会导致孩子陷入畏学的境地里。 相反,一个专注的孩子,他的学习效率一定是高效的。爱阅读爱思考的习惯 爱阅读爱思考是学习的必备项,没有这个习惯,再聪明的孩子也搞不好学习。 夸美纽斯说,书籍是培植智慧的工具。 爱因斯坦说: 学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。 阅读与思考就像一对知识的翅膀,不仅可以带孩子飞上更广阔的天空,通古博今,还可以给予孩子无穷的想象与美好的未来,以及解决问题的能力。 这绝不可少。 与其花钱给孩子报补习班,不如从小养好孩子的学习习惯和生活习惯。 如果从小习惯没培养好,那就及时补回来,只要孩子还没到18岁,一切就都来得及。 请相信种一棵树,最好的时机是在十年前,其次是现在。