一位妈妈自述当我把自己当成外人，儿子的学习自驱力爆发了

　　父母的控制是孩子自驱力的毒药
　　自从儿子上小学以后，我每天下班，就陪着他认认真真地复习、预习。
　　可孩子总是边写边发呆，一点也没有自觉可言，非得我一对一死死盯着，时间长了，我也很累。
　　我是一名老师，原本学校里事情就不少，回家之后光是陪孩子做作业这件事，就几乎占据了整个晚上。
　　更糟糕的是，随着孩子年龄的增长，这一套也越来越不管用了。有时即便我就坐在他面前，他也能放空。
　　于是后续就上升成了亲子矛盾，我和孩子不知不觉中陷入了我不管他不做我管他不听我发火他发脾气的恶性循环里。
　　我百思不得其解：到底是哪一步出错了呢？直到有一天，看到这样一句话：很多母亲最可怕的一点是控制，你是我生的，你是属于我的，你的所有我都要控制。
　　我才意识到自己的问题：也许我太不把自己当外人了，总喜欢控制他的一切。
　　回想每次陪他写作业，我都会在他写第一个字的时候就开始提醒，然后不停纠正。一旦发现有什么错误，或者字迹不工整了，就马上出声指责，根本不给孩子自己试错的机会。
　　但教育，不是家长要我如何我便如何，而是我自己愿意学好。
　　前者的动力，源于家长的外部驱动，带给孩子的是被动、抗拒、逆反，当他脱离父母视线，就会失控；后者的动力，源于孩子自身的内部驱动，带来的是主动、自觉、自我掌控的愉悦感。
　　被唤醒了内驱力的孩子，才能更专心、更持久地坚持一件事，从而走向卓越。
　　想要孩子主动学习，
　　父母真得把自己当作外人
　　孩子正在探索自己的世界、形成自己的做事方式，有时候孩子也并不是故意磨蹭，只是他们没有能力去完成某一件事。
　　如果粗暴打断他们的学习规律，破坏了他们做事情的节奏，孩子就很难建立自己的时间观念。
　　所以说，要充分尊重孩子自己的节奏，学习才不会变成一件痛苦的事。
　　回想起过去和儿子相处的点点滴滴，我意识到，正是因为我一直不考虑他的感受和心理需求，才把我的爱变成了伤害，把亲子之间的距离越拉越远。
　　我开始觉察和改变自己，抛弃自己的错误教育理念，运用科学的方法跟儿子相处：
　　1。首先做个懒妈妈，唤醒孩子的责任感
　　孩子在写作业的时候，最好的陪伴方式是我在你身边，却不打扰你，为孩子营造轻松的学习氛围。
　　我不再一味监督儿子，而是平等地跟他交流、沟通，注意保护他的自尊心，在做决策之前，征求他的意见，给他尊重和理解。
　　我不再充当一个领导者的角色，而是把学习的主导权还给儿子，由他自己安排学习时间和学习计划。
　　他慢慢地从被督促学习，转变为主动学习，我偶尔会在一旁适当提醒，给出一些建议供孩子参考，比如教会孩子使用小闹钟，做好时间管理。
　　2。给孩子具体的支持和帮助
　　陪伴孩子写作业时，我不再只顾发泄自己的情绪，而是在孩子遇到问题时，提供有建设性的意见，帮孩子解决面临的实际困难。
　　儿子惊奇地发现，妈妈不仅不骂我了，还能启发思考。看着儿子兴奋的表情，让我感触良多，哪里有天生排斥学习的孩子呀！
　　当孩子在学习的过程中，体验到攻破难题的成就感和积累方法的乐趣，他们便能感受到学习的快乐。
　　3。以身作则，树立榜样
　　生活中，父母对孩子的影响不可小觑，我们的一言一行都可能被孩子模仿。
　　下班回到家以后，我不再只顾盯着儿子学习，而是在吃完晚饭后给自己一个小时的阅读和运动时间。
　　孩子看到我如此积极地热爱生活，自己也开始练习书法。
　　4。适当鼓励，给予孩子自信
　　时常鼓励孩子，比如说你今天放学回家能主动写作业，这让妈妈很骄傲，或者给一些实质性的奖励，比如周末带孩子去看场电影，或者来场周边亲子游。
　　是的，父母亲给的力量，应该是加油站的力量，而不是控制的力量。
　　要让孩子安心学习，就先把自己调整好，把自己的角色摆正。
　　尝到甜头，内驱力才会爆发
　　当我做到以上几点，维护好亲子关系以后，儿子不再和我对抗，对学习的态度反而变好了。
　　慢慢地，儿子的成绩也有了进步，老师在课堂上狠狠表扬了儿子一把，儿子尝到了进步的甜头和被认可的成就感，学习热情高涨，自控能力也得到了提升。
　　通过儿子身上前后发生的转变，我深切地意识到：面对孩子，家长应该放下控制欲和支配欲，学着把孩子当外人。
　　我们所要做的，就是给孩子无条件的爱、支持与理解，并在孩子需要的时候给予科学引导。