上海一班主任苦口婆心教育孩子，被家长说是培养懦夫，众口难调

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　　现在这个时代，老师，这份职业不好当，越是低年级的老师，越是不好当。
　　因为现在的家长，相对比我们小时候的家长，更为细心，更为有自己的想法，更愿意为了孩子，去跟老师正白，为了他们认为正确的方法去争辩，有的家长过于担心自己的孩子，甚至会对老师提出更为过分的要求。
　　真正做到相互理解，家长理解老师，老师理解家长，彼此能够和谐沟通，才是最有利于孩子成长的状态。
　　上海一班主任，句句在理，被家长逐条反驳
　　近日上海一位班主任，在班级群编辑了一段长话，目的在于点醒家长，不要轻易相信孩子的话，要了解清楚事实以后，再去做出判断，不要被孩子带节奏，转移了家庭矛盾。
　　这位班主任特别指出一些不明事理的家长，容易听信孩子的话，让孩子变本加厉。
　　班主任还特别举出一些例子，两位同学在教室打闹，互扔书本，影响恶劣，55分账，希望家长也能及时教育引导，不能让孩子继续这样发展下去。
　　班主任还提出和谐的班集体，需要学生们的努力、耐心、宽容、尽心尽职，也需要家长的配合。
　　这位班主任还提出，如果觉得某位同学总是冲撞、冒犯自己，好的解决方法是及时向老师反映情况，惹不起躲得起，希望学生们谨记，不要正面冲突，最后也把自己牵累了。
　　家长逐条反驳班主任
　　看完班主任的这些文字，我个人的感觉是，负责又得体。
　　我个人也是这样教孩子的，遇到了总是不断冒犯自己的同学，最好的解决方法是及时告知老师和家长，不要自己硬着来，伤敌八百自损一千，不是最好的解决方法。
　　在学校，遵守校规，在教室里，遵守班规，听老师的话，如果有不同意见，举手示意，跟老师沟通。
　　不过有的家长不这样认为，有一个班主任，就自己的想法，逐条反驳了这位班主任。
　　这位家长只要分成三条来反驳老师：
　　第一条，他认为老师方法有问题。他觉得这种情况要单独跟家长约谈，没有必要在班级群讨论这个问题，内容没有建设性意见，多是抱怨和推卸责任（不同的人有不同看法啊，真没瞧出班主任有抱怨和推卸责任）。
　　第二条，老师用词不当。他认为老师用道德败坏、骚扰、惹不起还躲不起这样的词语不妥当。这里要提一下，道德败坏这个词，老师用的是否定，另外不要太高估十几岁的孩子，有的孩子就是嘴欠、手欠，成年人犯的错误，他们一样会犯。
　　个人觉得老师，用词还算得体。
　　第三条，认为学校管理不当。课后延时服务，20来个学生在教室打成一片，说明没有学科老师在场，这位家长认为和学校宣传的学校对课后延时服务安全第一教育为先基本原则严重不符。
　　这也挺上纲上线的。这就好比说，学校规定学生不许打闹，结果孩子们趁着老师不在，在教室打闹，家长不批评学生，反过来说：请问你们为什么给孩子们打闹的机会！
　　学生不再是幼儿园的孩子，需要老师时刻看护着，每个学生都已经有了自己的行为约束能力，这个年龄段的学生，还需要老师像看护幼儿园的孩子一样，时刻看护着吗？
　　为什么，现在老师动不动就找家长沟通？
　　我们小时候上学的时候，老师和家长零互动，基本不沟通，为什么现在老师动不动就找家长反映问题呢？
　　原因很简单啊，现在的老师不敢直接管学生，只能通过告知家长孩子在学校的行为，通过家长来引导学生。
　　我们小时候上学的时候，是另外一个极端，学生有问题，老师在学校就解决了，动辄罚站、禁止上课，甚至还会打骂学生，家长从不过问。
　　现在的老师不敢管学生，生怕丢了饭碗。
　　一位明白网友说了这样一句话：家长可以教育孩子打回去，但是老师不可能教育孩子打回去，如果老师这样教育孩子，那班级就没法管了。
　　孩子在外受到攻击，我们该如何引导孩子
　　老师这一关说完了，我们来说一说家长这个层面，该如何应对这个问题。
　　家有孩子在上学，这种情况一定不陌生。
　　上幼儿园小班的女儿有一天回来告诉我说：某某小朋友把我从椅子上拉倒了。
　　我问她为什么，她说：老师让她坐在我旁边，她非得要挨着B小朋友，老师不允许，因为她俩总是说话，所以就让她挨着我，然后她就把我拉倒了。
　　我问她：你是怎么办的？
　　她说我她哭了。
　　我又问她，老师是怎么做的。
　　她说：老师批评了她，老师告诉我，遇到这种情况，要大声说‘不’！
　　所以，把孩子放在学校，我是非常放心的，老师们有责任感，有原则性，对于一些蛮横不讲理的孩子，老师会批评教育。
　　我跟女儿说：老师说的很对，遇到这种情况就是要说不，如果她不改正，就离她远点，如果她做出伤害性的行为，就告诉老师，不要跟这样的人交朋友就行了。但是如果她意识到自己的行为有问题，愿意道歉，改正，你也愿意重新接受她，你们还是可以做朋友。
　　离那个不友善的人远点，不要和这样的人做朋友，这种引导教育没有任何问题，这也不是在培养懦夫，这是在告诉孩子应该远离什么样的人。
　　人总是会遇到各种人，总有一些三观不正、行为有问题的，当遇到这样的人的时候，最好的做法不就是远离吗？难道还要上前去跟他们讲道理，让他们接受认可自己吗？
　　结语：
　　我们可以客观地观察老师，如果我们的孩子运气好，遇到一个负责有担当的好老师，家长要做的就是多理解，多沟通，多包容，共同为孩子的成长保驾护航。
　　真的没有必要过度去挑剔老师，这对孩子的成长没有一点好处。