哈佛大学历时75年得出结论孩子有这4大坏习惯，会越来越笨

　　哈佛大学历时75年得出结论：孩子有这4大坏习惯，会越来越笨
　　国外知名教育学家JulieLythcottHaims曾参加了多次TED演讲，在演讲上她头一次向大家展示了哈佛经历75年的研究格兰特研究。
　　研究结果表明：
　　一个孩子的智力并非先天性的，智商非常容易由于家庭因素和后天性环境的影响而降低，用一个浅显易通的说法便是：坏习惯会影响孩子的智商发育。
　　之后又有学者加入到这一项研究后发现，孩子有这4大习惯，会变得越来越笨。
　　1、不吃早餐
　　有研究表明：孩子长期性不吃早餐会造成大脑血液无法及时供给，进而大脑活跃度下降，智力下降。
　　一顿营养丰盛的早餐，不但能让孩子的身体机能维持在巅峰，更能让孩子维持1天的良好精神，去面对将会遇到的学习任务和生活任务。
　　2、长期熬夜
　　熬夜是十分影响脑部发育的1种行为，长期的睡眠不足会造成孩子由于缺乏精气神而影响智力。
　　3、缺乏交流
　　语言是人类交流的工具，有一些孩子过于内向，不愿与人交流，极少说话，这样很可能造成大脑运行速度减慢。当人与人之间交流的时候，可以充分运转大脑，提升脑细胞活跃度。
　　4、缺乏阅读习惯
　　阅读是一项十分可以锻炼孩子的大脑活动，可是目前伴随着网络的普及，家长们缺乏让孩子阅读纸质读物的意识，进而造成孩子思维能力变差，思考能力下降。
　　正确的做法应该是：父母以身作则，挑上一本好书与孩子一同阅读，锻炼孩子的思维能力，让孩子更聪明。
　　旅行是孩子了解世界的窗口，而阅读是孩子成长的捷径。让孩子阅读一套可以开眼界的书，是父母给孩子最有价值的投资。
　　清华的导师说过，被历史喂大的孩子，眼界更高、格局量更宽、逻辑能力也更强。
　　书海浩瀚，经典众多，但尤以史书，最为滋养孩子。
　　英国哲学家培根更是直言：读史使人明智。
　　白岩松曾经直言：在孩子10岁的时候，不仅要鼓励孩子看历史书，还要逼着学。他的儿子，不仅热爱历史，对历史事件如数家珍，而且在大学的专业也是历史系。
　　为什么要读历史？
　　学历史，不仅仅有利于学习成绩的提高。历史更是一条鲜活的生命长线，记载着为人处世的智慧，流传千古的文化。
　　因此，我一直很鼓励孩子从小就开始读历史书。从长远来看，可以培养孩子更高的眼光和格局；善于汲取历史中经验和教训，就能少走很多弯路。
　　从近处看，学历史的孩子肚子里有货，一开口就能引经据典，侃侃而谈；写作文时各种素材信手拈来，下笔如有神。
　　在过去，《资治通鉴》是历代帝王的一面镜子。对于孩子们人来说，它记录的不仅仅是历史，有成功、有失败，有治国的道理，更有为人处事的智慧，这是真正意义上的泽被后世的巨著。然而，《资治通鉴》作为一本史书，不仅有着硕大的知识体量，而且用词用句都是文言文。
　　怎么才能让孩子爱读、读透这部巨著呢？
　　冰心儿童文学奖获奖作家，历时五年，以原著为蓝本，用孩子的视角、温润的笔触、贴近儿童的语言，为孩子重新编写。
　　她们用120个经典故事，就把读《资治通鉴》至该了解的人、事、智慧统统呈现。
　　故事描写生动有细节，还有历史关键的人物介绍等各个板块，让孩子真正读懂、读通、读透。
　　全书有4册，附赠配套音频，孩子看累了、或者还不太识字的朋友，都可以通过聆听，感受中国历史的精彩。（文末可购买）
　　如果不是亲自看了一遍，很难想象，通读300万字才能懂的历史，120个故事就能诠释，而且十分生动、好懂、易记忆。
　　侠客名仕、王者风范、良臣名将、皇亲国戚、战争起义、计策谋略都凝聚在这四本书里。
　　还有装病夺权的司马懿、破釜沉舟的项羽、改写历史的沙丘之变这些在一般历史书上很少提及的史实。
　　每个故事都有生动的细节描述，以及可以提高写作水平的好词好句，语文历史一举两得。
　　看完这套书，孩子不仅理解了王朝兴衰的沧桑历史，更对每一段历史背后的人性与智慧有更深刻的认知。
　　好书离不开好作者。
　　如果说司马光编著《资治通鉴》的目的是为了鉴前世之兴衰，考当今之行失。
　　那么这套书，可以说是4位冰心儿童文学奖获奖作家，为中国少年明心增智而做。
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　　她们说，孩子读历史，不在于记住了多少庙号年号，而在于如何在勾勒史实的同时，不断向历史发问，探寻历史演变之中的规律、隐藏在历史人物背后的秘密。
　　为了让孩子在阅读黄金期，汲取至好的精神养分。
　　她们用5年的时间来研究《资治通鉴》，以培养智慧人格为目的精选故事，而不仅仅是对应课本教材那么简单。
　　翻开这套书，不只有生动活泼的历史，还有蕴含深邃的思想。
　　给孩子看的书，不光要有知识，更要有颜值。尤其是历史，插画越精美，历史的枯燥感就越少，孩子看的越有味。
　　这套书，包含了400幅精美插画，每一幅都是根据严肃史料绘制而成。
　　让孩子了解千年历史的基本概貌的同时，获得美学的熏陶。
　　整套书内容含金量十足，低年级的孩子，可以和家长一起阅读；小学高年级和初高中的孩子，完全可以自主阅读，为以后的语文、历史打下良好的基础。
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　　在如今短视频纵横的年代，沉下心来读书，对自己，对孩子都尤为重要。