妈妈:迪迪,写作业的时间到了啊,再不写该完不成了。 知道了,我马上去。嘴上应着,身体却没动。 十分钟之后,妈妈有点着急,又催:怎么还不去啊,赶紧的。 迪迪磨磨蹭蹭,整个人写满了不愿意,但不用看也知道妈妈快要发火了,拖着沉重的步子坐到了写字台前。。。。。。 十分钟又过去了,妈妈收拾完餐具,打算给迪迪判作业。走到跟前,脾气瞬间爆发了。让你写作业,你干啥呢?换了个地方玩儿是吧?照你这样,一辈子也写不完作业。。。。。。妈妈越说气越往上顶,但还是硬生生把火压了下去。 现在开始写吧,先写数学,再英语打卡,最后写语文。 我想先英语打卡!迪迪话说得干脆利落。 不行,数学简单,先写数学。 就不! 。。。。。。可想而知,接下来的场面一片混乱。 两个月前,这样的场面在迪妈家时常上演。迪妈经常会有疑问,为什么我的孩子就不能理解我呢?她是没有理解能力,还是故意给我出难题、对着干? 其实,如果家长回忆一下自己的童年,可能处理这些问题就会变得更容易一些。但这里所说的理解并不是没有底线地接受和认可孩子的一切,而是家长能够对自己做出的决定给出合理的解释,能够解释出自己为什么同意或者不同意孩子做的事情,在孩子偶尔做出反叛、固执,甚至不可理喻的行为时,家长能够理解地说一句:我小时候也有过,这就足够了。 然而,每个人理解他人的能力是不同的,有的人很擅长理解他人,有的人却很难。不过好在理解他人的能力是可以培养的。比如换位思考,迪妈首先会了解孩子不愿意先写数学作业的真正原因,然后给予迪迪有针对性的帮助。比如转移注意力,家长一定不要被孩子的异常行为左右情绪,更不要在孩子失控时,家长也失控。相反,家长最应该做的是转移孩子的注意力,尽快让孩子和自己的情绪恢复平静。 没有父母不爱自己孩子,只是在理解孩子这个问题上做得太少。今天的你,理解孩子了吗?