幼儿园监控曝光，什么样的孩子容易受排挤？

　　当妈之后，最见不得关于孩子的负面新闻，几天前，朋友发来一个视频，看完心里五味杂陈。。。。。。
　　在沈阳，一位十几岁的小女孩，当街被几个少男、少女连扇30多个耳光，期间不堪被打的女孩，多次跪地求饶，也没能逃得过被拳打脚踢。
　　来源：央视网微博
　　朋友说，虽然自己孩子刚上幼儿园，但每次看到这样的新闻，就会想到，万一我们的孩子碰到这样的事情，该怎么办？
　　其实，我特别理解朋友的这一层担心，如今校园霸凌的现象一直存在，父母无法24小时看护在孩子左右，一旦孩子被打了、被欺负了，那种心灵创伤会尾随孩子一辈子！
　　这是我们所有做父母的，都无法承受的痛！
　　01hr幼儿园里，也有隐形霸凌
　　联合国教科文组织有一项研究报告显示：在全世界的学生儿童中，每3个孩子就有一个曾遭遇霸凌。
　　这并不是在贩卖焦虑，事实就是这样不容乐观，并正在往低龄化发展。
　　可能你会觉得：校园霸凌最早也是从小学开始，幼儿园的孩子们都那么小，真要是有矛盾，也没必要上升到霸凌的程度吧？
　　幼儿园的小孩子们能有什么坏心思呢？无非就是谁的玩具被抢了、互相推搡了。。。。。。
　　一个班有那么多孩子，有些小摩擦很正常，况且有问题老师也会解决的。
　　其实不然。俗话说，人多的地方就是江湖，幼儿园绝对算是孩子们第一次面对的缩小版社会。
　　并不是被打才算霸凌，不易被老师发现、家长察觉的【隐形霸凌】才是最令人担忧的。
　　幼儿园阶段的孩子，年龄小，沟通能力差，辨别是非能力有限，甚至有的时候孩子也分不清自己的处境已经很糟糕了，更不可能是平日里家长的一句有事儿告诉老师那么简单。
　　心理学家简尼尔森在《正面管教》提到：
　　孩子本身心思敏感，当他感受到周围人的排挤后，只会心生逃避感与恐惧感，甚至不愿意和老师、父母继续沟通下去。
　　隐形霸凌的伤害，更是从一开始就注定影响了孩子未来的社交处境。
　　曾看过一个调研提到从幼年时期持续遭遇霸凌的孩子，在往后的校园生活中，被霸凌的几率更高。
　　孩子回家不说，老师未必能发现，家长更无从得知，一切的过程只有孩子在默默承受。长此以往，严重影响孩子的自尊、自信和心理健康，甚至是付出生命的代价。
　　02hr什么样的孩子容易受排挤
　　一个大家都很关心的问题，如何知道我的孩子会不会受到隐形霸凌呢？
　　在《小孩的神秘生活》里，藏在幼儿园里的高清监控告诉了我们答案。
　　胆小的独行侠
　　这个怯生生的小朋友叫许家润，这是他第一次来到节目中的幼儿园。
　　图源《小孩的神秘生活》
　　进入教室时，明显感觉到这个孩子对于陌生环境的怯懦害怕。
　　图源《小孩的神秘生活》
　　他好不容易鼓起勇气走向小朋友们，想找个位置坐下，边上的小男孩岳昊便朝他大喊：出去！（这个座位）有人！
　　图源《小孩的神秘生活》
　　被驱逐的家润，是隔着屏幕都能感觉到的格格不入，很快小朋友们都玩到了一起，唯独家润，几经尝试融入集体的他，终究还是失败了，仿佛大家都商量好了似的，谁也不愿意搭理他。
　　图源《小孩的神秘生活》
　　后面的采访里，班里的孩子们都表示不喜欢许家润，也不想和他玩。
　　这是比较典型的容易遭受排挤的孩子类型，内向的孩子可能由于天生气质，亦或者是家庭教育过于包办和保护，令孩子缺少与外界接触的机会，养成害怕与人交往、胆小寡言的特质。
　　这样的孩子，往往不敢求助、不敢捍卫自己，还不敢告状，更是完美被欺负对象。
　　强势的霸总娃
　　万是想不到，霸道、强势的孩子应该不容易被欺负才对，为什么也会成为受排挤的对象呢？
　　岳昊就是前面那个让家润出去的小男孩，可以看出，这是一个自我意识较强的孩子，边上的小朋友多说了两句话，他就不耐烦地把她推开。
　　图源《小孩的神秘生活》
　　一个知识比赛输了，看对方答对很多题的孩子正在和自己队友玩闹，他上去就打。
　　图源《小孩的神秘生活》
　　一个动不动就冲动易怒、爱动手打人的孩子，很显然是招到了全班小朋友的不待见，没人愿意和他玩。
　　图源《小孩的神秘生活》
　　也许是家中一贯的焦点，活在自己世界里的孩子，更不懂得与同伴相处，也更容易冲动，一旦不满自己心意的事情发生，就容易冲动、输不起，产生泄愤行为。
　　这样的孩子会成为两种极端，要么是霸凌实施者，要么就是人人避之不及的孤立者。
　　无论是哪一种，都是孩子成长的悲哀，这样的孩子反而更容易吃亏。
　　听话的求友娃
　　还有一种孩子，就比较让人心疼了，他们渴望陪伴、渴望有人能和自己一起玩，为此，也愿意付出相应的代价。
　　说一个真实案例：
　　沐沐是一个幼儿园中班的小朋友，有一段时间，每天校门口接放学，沐沐妈妈都发现孩子没带口罩就出了校门。
　　一开始，妈妈没当回事儿，孩子也只是说口罩忘拿了，可连续快1个月，天天如此，妈妈发现似乎不对劲。
　　在一次旁敲侧击的询问中，妈妈得知，原来沐沐这一个月以来，口罩不是找不到了，而是被班里小朋友给要走了，不仅是口罩，还有沐沐衣服上的小亮片、头上好看的发卡。。。。。。
　　班里的孩子告诉沐沐：如果每天给我你的口罩，和我们要的东西，我们就跟你玩，她要是不给，你们大家都不许和沐沐玩！
　　想和小朋友们一起玩耍的沐沐，自然是言听计从，也不觉得有什么不对。
　　这也是一种孩子之间比较常见的被排挤方式。
　　渴望友情的孩子往往因为想要被陪伴、不想被孤立，而变得听话乖巧，孩子对融入群体的渴望，远远超过我们的想象。
　　这背后反应的却是孩子可能是在家里缺少父母的陪伴和关注，在集体环境里，就更害怕孤独。
　　不能自理的脏脏娃
　　记得我小时候的一位女同学，总是浑身脏兮兮的，被大家嫌弃。
　　有一次体育课，大家隐约闻到臭臭的味道，有同学建议大家互相闻闻是谁身上散发的味道，结果你们应该也猜到了，目标锁定了这位女同学，更有起哄者大声宣告：是她，就是她臭，该不会是拉裤兜了吧？
　　小时候不懂，现在再回想起来，难以想象，我这位同学一直以来，遭受的嘲笑、捉弄和孤立，是多么难以忍受的赤裸烙印，又会对她的心理造成什么样的影响。
　　很显然，这类孩子的背后站着的是失责懒教的父母，不管是处于溺爱包办也好、疏于教导也罢，教不会孩子自理能力和日常生活指导，孩子注定是要吃大亏。
　　虽然，排挤、欺负他人的行为是恶劣的，但其发生的概率无法预知和躲避。
　　我们父母能做的，就是先自查反思，不要因为教育的过失而让孩子承受家门外，他人的恶意。
　　还是那句话，攘外需先安内，教好自己的孩子，才是对孩子走向社会最基本的保护。
　　03hr孩子被欺负，父母要做点什么
　　说点实用的，如果孩子真的被欺负了，我们家长要怎么做？如何教会孩子应对？
　　第一时间找老师
　　我们倘若得知孩子在学校被欺负了，直接找对方家长不是明智选择，更应该优先找到老师沟通。
　　老师会从一个旁观者的角度，会把事情更详细、更全面地说明清楚；
　　孩子的语言表达能力有限，或者倾向于自身感受，说出的话可能并不是全部事实；
　　老师的第三方的身份，跟双方家长去谈，让问题的解决更理性，更圆满。
　　关注情绪的变化
　　很多孩子在学校受到欺负，回家时都会或多或少表现出闷闷不乐的情绪。
　　看到孩子出现不良情绪时，要温柔地询问他、关心他，让他倾诉出自己的委屈。
　　这种情况很多孩子第一次遇到，根本不知道怎样解决，这就需要家长多留意，多帮孩子开导。
　　切记不要不明原由就告诉孩子：没关系。这是忍让，而不是解决根本问题的方法。
　　也不要不分青红皂白地训斥自己的孩子。
　　那么长此以往，孩子遇到事情更不愿意跟你倾诉，不良情绪闷在自己肚子里得不到发泄时，容易出现心理上的障碍。
　　给孩子一些空间
　　现在孩子多在被父母和爷爷奶奶等的关注中长大，过度保护会使孩子在不想受到父母的过多干涉时，感觉到憋屈。
　　也会变得性格压抑或听话，受到欺负，也不敢说出不，不拒绝，比较顺从，变得胆小、怯懦。
　　孩子在成长过程中自我意识会逐渐展现，也会慢慢想要自己的空间，不要过多干涉孩子，适当放手，尊重孩子，给孩子表达自己，拒绝的权利。
　　教会孩子保护自己
　　不伤害人，是一种教养；不被伤害，是一种气场。
　　孩子在遭遇别的小伙伴的欺负时，家长要学会冷静分析，让孩子主动果敢地与对方进行沟通。
　　对于不合理的要求果断拒绝，合理表达自己的诉求：
　　这是我的，你不能拿！
　　我觉得我没有义务做这些！
　　你这样讲话很伤人！我讨厌你这么说！
　　打回去是必要反击
　　告诉孩子，如果警告无用，必要时候，可以还手！
　　打回去的指令一定要具体、详细，比如告诉孩子用推或者跺对方脚尖儿的动作反击！
　　育儿专家李玫瑾教授教曾对被欺负的外孙女说：如果被对方抱起来，可以双手揪对方耳朵，一拽，他一疼，就把你放下了。
　　逃跑也是一种智慧
　　面对欺凌，逃跑也是一种智慧。如果打人者身材更壮，或者人多势众，这时候一定不能硬着来。瞅准时机，撒腿就跑，往人多热闹的地方跑。
　　蔡康永在《奇葩说》里说过：我们相信还击是必要的，相比还击的力量，我们更要培养孩子还击的智慧。
　　愿我们为人父母，都能透过正确养育、及时干预，让孩子拥有捍卫自己的勇气，也愿每一个孩子，都远离排挤、欺凌，强大起来！